О школе

Каждой школе необходим план, по которому она работает, развивается, "живет". Наше учебное учреждение также имеет Программу развития, которая определяет цели, задачи, структуру и направления деятельности всего коллектива.

Построение образовательного пространства для всестороннего развития личности обучающихся с учетом их способностей и интересов, создание оптимальных условий для получения обучающимися качественного образования, сохранения здоровья, успешной самореализации в различных видах деятельности и

осознанного выбора будущей профессии.

Цели программы развития

1.Формирование и реализация модели современной школы, объединяющей детей и взрослых, обеспечивающей доступность качественного образования и равные возможности для всех обучающихся, их всестороннее развитие, здоровьесбережение, направленной на совершенствование системы профессиональной ориентации, воспитание патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе рос-

сийских традиционных духовных и культурных ценностей.

2.Повышение конкурентных преимуществ школы как образовательной организации, ориентированной на создание условий для формирования успешной личности ученика.

1. Цифровизация образовательной деятельности, делопроизводства.
2. Внедрение ФГОС  и проведение внутреннего мониторинга соответствия аккредитационным показателям.
3. Внедрение ФООП и корректировка образовательного процесса в соответствии с ними, в том числе развитие воспитательной работы и введение должности советника по воспитанию.
4. Обеспечение разнообразия и доступности дополнительного образования с учётом потребностей и возможностей детей.

7. Повышение уровня безопасности, в том числе усиление антитеррористической защищенности объектов организации

Задачи           программы

• непрерывное совершенствование качества образования через обеспечение равных возможностей для всех обучающихся и конструирование мотивирующей образовательной среды;

• создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно- нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм по- ведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде;

• создание условий для развития обучающихся (интеллект, талант, личность);

• создание условий для формирования готовности к профессиональному самоопределению обучающихся и выбору жизненного пути;
• создание условий для сохранения и укрепления физического и эмоционального здоровья обучающихся, организации отдыха де тей;

• поддержка учительства, создание условий для постоянного профессионального развития, в том числе на основе адресного методического сопровождения;

• создание и совершенствование комфортного и безопасного школьного климата;

создание и развитие современной мотивирующей образова- тельной среды.

Основные направления программы (целевые проекты)

Основные направления реализации программы определены ис- ходя из ее цели и задач, сформулированы с учетом реализации с применением проектной технологии, то есть через систему целевых проектов, содержащих ключевые мероприятия, а также до- рожных карт по их реализации.

Проекты:

• «Знание: качество и объективность»;
• «Воспитание»;
• «Творчество»;
• «Профориентация»;
• «Здоровье»;
• «Учитель. Школьные команды»;
• «Школьный климат»;

«Образовательная среда».

Ожидаемые ре зультаты (образ будущей модели ГБОУ «СШ № 3 Г.О. ХАРЦЫЗСК»)

• достичь показателей полного (эталонного) уровня «Школы Минпросвещения России», соответствие единым требованиям к образовательной среде, школьному климату, организации образовательной, просветительской, воспитательной деятельности;
•  школа - центр образования,  работает по единым критериям и  обеспечивает доступность качественного образования, предоставляет равные возможности для всех обучающихся;
• Урочная и внеурочная деятельность синхронизированы, взаимодействуют и дополняют друг друга;
• учитель является основополагающим элементом в системе качественного школьного образования и становления гражданственности обучающихся;
• разработаны и апробированы мероприятия, направленные на обучение, профессиональное развитие педагогов;
• семья – активный участник процесса социализации, выбора профессионального и жизненного пути, формирования мировоззрения;
• личностные результаты обучающихся формируются на основе развития их самосознания, самоопределения и морально- этической ориентации;

– создана воспитывающая среда, ориентированная на формирование патриотизма, российской гражданской идентичности, духовно-нравственной культуры на основе российских традиционных духовных и культурных ценностей;

– расширены партнерские отношения/ сетевое взаимодействие: заключены договора с профессиональными учебными заведениями, предприятиями города.